De la physique, de la métaphysique et du management
Klein (2005) signale que, "Seule, la physique est incapable de se tenir sur ses jambes. Elle a besoin d'une métaphysique qui la soutienne". Rappelons, que la métaphysique est la science…
Klein (2005) signale que, "Seule, la physique est incapable de se tenir sur ses jambes. Elle a besoin d'une métaphysique qui la soutienne". Rappelons, que la métaphysique est la science…
Harari (2018) rappelle que, "En soi, l'univers est uniquement un amas d'atomes sans signification. Rien n'y est par inhérence beau, sacré, sexy; les sentiments humains le rendent tel". " (Nous…
Klein (2005), parlant de Schrödinger, dit de celui-ci, grand amoureux de femmes multiples, que "son coeur, comme son esprit, (était) capable de se mettre en état de superposition: il (pouvait)…
Harari (2018) use d'un exemple de comportement humain face à deux situations d'un même genre présentant des caractéristiques différentes. La personne qui achète un véhicule de seconde main de marque…
Klein (2005) signale, que "un caillou, une pomme n'ont de réalité qu'à travers les différentes perceptions que nous en avons". Effectivement, le phénomène de compréhension des choses, chez l'humain, tient…
Harari (2018) rappelle que homo sapiens est un animal à "storytelling", plutôt qu'à "chiffres" et à "graphes". Il vit, se développe et se prolonge en termes de réalité, et donc…
Klein (2005), suite aux révélations contenu dans le Carnet (1919) d'Edwin Schrödinger, conclut que le grand homme fut "le physicien d'une équation et l'homme de plusieurs femmes". En entreprise, on…
Harari (2018), en parlant d'idéologies, fait allusion au drame que représente la linéarité des choses sur laquelle elles reposent, où tout commence pour elles par un début défini (situé), se…
Klein (2005) rappelle, que l'on doit à Aristote cette remarque "Car le désirable est moteur et, si la pensée est à son tour motrice, c'est parce qu'elle trouve le principe…
Harari (2018) signale que l'école ne doit pas sous-estimer, pour l'avenir, l'importance des habiletés techniques et mettre l'emphase sur les habiletés générales de la personne en contexte de vie sociale.…